Mediante el lenguaje, el bebé nos expresa sentimientos e ideas. Cuando son más pequeños usan el lenguaje de gestos, señalando lo que quieren, y a veces, lo acompañan de un balbuceo o de una palabra. El niño irá adquiriendo el lenguaje a lo largo de la infancia.

No son capaces de decir ninguna palabra, pero ya pueden comunicarse con nosotros, saben expresarse desde que nacen; primero llorando, y poco a poco, con sonidos y emisiones.

Cuando son un poco más mayores, los bebés empiezan a utilizar el lenguaje de gestos y, en otros casos, nosotros también podemos ayudarles a comunicarse mediante el lenguaje de signos.

– De 0 a 6 meses, los bebés producen sonidos que son la base del lenguaje. Durante esta etapa, el mejor consejo para los padres es hablarles y empezar a establecer turnos de palabra, así cuando le hablemos nos escuchará y cuando nos callemos empezará a emitir sonidos.

– De 6 a 9 meses, tienen ya un repertorio claro de sonidos (baba, nana, gaga…). En este momento empiezan a asimilar los sonidos específicos de su lengua, y cerca de los 8 meses empiezan a aprender palabras.

– De 9 a 12 meses, los bebés siguen con el balbuceo y dicen alguna palabra, responden a su nombre y entienden órdenes sencillas. Cerca del año, el bebé usará unas tres palabras con sentido.

– De 12 a 18 meses dicen unas tres palabras, y reconocen partes del cuerpo y saben su nombre. Alrededor de los 14 meses empezarán a repetir palabras que oyen, y empezarán con el “NO”. Entienden alrededor de 200 palabras.

– De 24 a 30 meses, no callan!! Hablan la mayor parte del tiempo y construyen frases de hasta cuatro palabras.

– De 30 meses a 3 años entienden casi todo lo que se les dice, interactúan con los adultos, les encanta preguntar ¿Por qué?

Hay que tener en cuenta que cada niño tiene su propio desarrollo madurativo y no todos evolucionan igual.

Al principio, el lenguaje es muy limitado, ya que sus primeras palabras hacen referencia a temas familiares al niño, relacionados con su entorno más cercano “mamá”, “papá”, “agua”; poco a poco, empezará a tener un vocabulario más amplio.

También hay que tener en cuenta que el niño no sólo se comunica verbalmente, también son gesticuladores natos. Por ejemplo, cuando quieren ir en brazos, levantan los brazos para que les cojamos, si no quieren algo, lo dicen con el dedo, si quieren mostrarnos algo nos lo señalan…

Debemos estimular la adquisición del lenguaje desde muy pequeños, ya que son esponjas y aprenderán lo que nosotros les mostremos. Será bueno para ellos:

– Hablar con ellos y contarles lo que hacéis, aunque sean muy pequeños
– Cantarles canciones y leer cuentos
– Establecer contacto visual cuando hablemos con ellos
– Acompaña tus palabras de gestos
– Cambia el tono de voz
– Alábale cuando diga algo bien
– Aprovecha cuando juegues con él para enseñarle vocabulario nuevo (colores, animales…)
– Enséñale onomatopeyas de animales 

María Algueró
Experta en Atención Temprana
Maestra de educación Infantil (especialista 0-3)
Educadora de Masaje Infantil. Psicomotricista
Instructora Independiente Cincodeditos
Instructora de porteo