PSICOMOTOR:

• Mantiene la mirada inmóvil durante largo rato
• Control de la cabeza: la levanta y realiza giros
• Abre y cierra las manos. Da palmas
• Empieza a sentarse sin ayuda del adulto
• Pasa objetos de una mano a otra
• Se levanta con un punto de ayuda
• Se arrastra y voltea
• Empieza a gatear y a ponerse de pie con un apoyo

COGNITIVO:

• Aprende mediante sensaciones y movimientos
• Vive la realidad como una expresión de su propio cuerpo
• Uso de reflejos
• Reacción circular primaria: primeras conductas adquiridas
• Permanencia de los objetos: permanencia parcial
• Reacción circular secundaria: su aplicación a situaciones nuevas

LENGUAJE:

• Presta atención a diferentes sonidos
• Llanto
• Emite sonidos simples y vocálicos
• Balbuceo
• La comprensión se basa en los tonos de voz más que en las propias palabras
• Emisión de las primeras sílabas
• Escucha al adulto, aunque solo conoce el significado de algunas palabras simples

PERSONAL-SOCIAL:

• Responde con la sonrisa
• Distingue madre/padre y familiares más directos de personas extrañas
• Se adapta a la rutina de la vida cotidiana
• Le gusta tener gente alrededor
• A lo largo del primer año aumenta la dependencia de su madre/padre
• La afectividad está directamente relacionada con las necesidades fisiológicas