INDICADORES DE DESARROLLO 1-2 AÑOS

15 Jul, 2012

INDICADORES DE DESARROLLO 1-2 AÑOS

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Desarrollo psicomotor y autonomía personal 12 a 18 meses
  • Se pone de pie y da pasos sin apoyo.
  • Hace rodar una pelota, imitando al adulto.
  • Comienza a comer con cuchara derramando un poco.
  • Comienza a admitir comida sólida.
  • Manipula libremente con juegos de construcción.
  • Reconoce partes del cuerpo (cabeza, manos, pies).
 
Desarrollo de la relación con el entorno social y físico 12 – 18 meses
  • Reconoce a personas no familiares pero que pertenecen a su entorno cotidiano.
  • Reconoce los objetos de uso habitual (cuchara, toalla, esponja, juguetes…).
  • Imita en el juego los movimientos del adulto.
  • Acepta la ausencia de los padres, aunque puede protestar momentáneamente.
  • Repite las acciones que provocan risa o atraen la atención.
  • Explora y muestra curiosidad por los objetos familiares.
 
Desarrollo de la Comunicación y lenguaje 12-18 meses
  • Repite sonidos que hacen otros.
  • Obedece órdenes simples acompañados de gesto.
  • Combina dos silabas distintas.
  • Identifica entre dos objetos el que se le pide.
  • Le gusta mirar cuentos con imágenes.
  • Atiende a su nombre
 
Desarrollo psicomotor y autonomía personal 18 – 24 meses
  • Bebe en taza sosteniéndola con las dos manos.
  • Comienza a comer con cuchara derramando un poco.
  • Reconoce algunos útiles de higiene personal.
  • Reconoce algunas partes del cuerpo (ojos, nariz, boca…).
  • Dobla la cintura para recoger objetos sin caerse.
  • Se reconoce a sí mismo en fotografías.
 
Desarrollo de la relación con el entorno social y físico 18 – 24 meses
  • Reconoce los espacios básicos de su entorno habitual (casa, centro infantil, etc.)
  • Toma parte en juegos con otro niño durante periodos cortos.
  • Comparte objetos con otros niños cuando se le pide.
  • Reconoce algunos elementos propios de la estación del año en la que estamos: ropa y calzado.
  • Participa habitualmente en las actividades que se le proponen.
  • Comienza a reproducir acciones reales con juguetes (comidita, coches,
  • etc.).
Desarrollo de la Comunicación y lenguaje 18 – 24 meses
  • Emplea una o dos palabras significativas para designar objetos o personas.
  • Disfruta con la música e imita gestos y ritmos.
  • Comienza a entender y aceptar órdenes verbales (recoger, sentarse, ir a la mesa, etc.).
  • Comienza a juntar palabras aisladas para construir sus primeras “frases” (mamá pan).
  • Atribuye funciones a los objetos más familiares y comienza a nombrarlos.
  • Imita sonidos de animales y objetos conocidos (onomatopeyas).
Fuente: Guía de Atención temprana (Equipo de Atención Temprana de la Rioja)

 

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